構建“一體兩場三師四融合”育人體系培養艱苦創業的落地式技術技能人才——哈爾濱職業技術學院典型經驗高校經驗特色材料

2020年01月10日 10:48   來源:全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心

哈爾濱職業技術學院是哈爾濱市政府創建的重點服務地方裝備制造業和現代服務業的公辦綜合性高等職業院校。學院占地面積111萬平方米,建筑面積27萬平方米,現有固定資產總值5.7億元,高職在校生10501人。學院積極響應“大眾創業,萬眾創新”號召,緊跟現代職業教育大改革大發展新形勢,著眼于東北老工業基地各行各業技術技能人才需求,在哈爾濱市政府的主導下,圍繞創新創業人才培養進行四項頂層設計:一是將辦學思想定位為“有限的學歷教育,無限的社會服務,教學與服務并舉”;二是將培養目標定位為職業道德高尚、職業素養優良、專業理論扎實、職業技能高超、具備創新創業能力的高素質技術技能人才;三是將辦學模式定位為創建中國特色的“教學工場”模式,建設開放共享的產學研用一體化的智能“教學工場”和“創業工場”;四是將校園文化定位為以黃炎培職業教育思想為引領,有機融合地域產業文化精神、企業家精神及創業文化、現代大學精神和制度文化,凝練艱苦創業精神,艱苦創業已凝結為哈職人的價值取向。經過多年實踐,學院創新創業工作獲得多項榮譽,是東北三省唯一入選 “全國高校實踐育人創新創業基地”的高職院校,是黑龍江省唯一在創新創業教育方面榮獲“2018年職業教育國家級教學成果獎”的高職院校,也是黑龍江省首批深化創新創業教育改革示范高校三所入選高職院校之一。

圖1-全國高校實踐育人創新創業基地牌匾

圖2-黑龍江省深化創新創業教育改革示范高校牌匾

一、深化改革,完善機制,構建高職特色化創業教育模式

學院單獨劃撥校區,成立創業學院,組建創新創業工作領導小組,由校黨委書記、校長任組長,創業學院、教務處、學生處、科研處、團委、產教融合處、工業中心、各二級學院等多個部門負責人擔任組員,建立齊抓共管運行體系,完善協同聯動管理機制。將創業教育和創業工場建設納入中國特色高水平高職學校和專業建設方案,創新育人模式,優化課程體系,大力推動創新創業教育改革。

(一)健全培養體系,做好創新創業教育頂層設計

堅持將創新創業教育貫穿人才培養始終,修訂培養方案、重構課程體系、推進專創銜接,圍繞創新意識和創業能力培育目標,構建了“一體兩場三師四融合”創新創業教育模式,建立政行企校人才培養共同體,打造智能教學工場和創業工場,組建“講師+工程師+創業導師”專兼師資隊伍,促進職業素養、就業能力、創業素質、工匠精神的有機融合。創新創業教育模式榮獲國家級職業教育教學成果二等獎,省級職業教育教學成果一等獎。

(二)優化課程體系,推動創新創業教育植根課堂

按照通識課程培養創新思維、創業基礎課程培養創業意識、專業基礎課程培養雙創素養、專業核心課程培養雙創能力、項目實戰課程培養綜合能力的思路,學院構建了知識互補、能力遞進的創新創業課程體系。創業類課程依托真實項目開展,實施多元評價和過程考核,通過課程選拔優質項目參加創業賽事,入駐孵化基地,提高課程的科學性與實效性。近三年,學生創業比率達5%,專業創業比率超過70%,獲得創業類賽事國際獎項1項,國家級獎項4項,省級獎項23項。

圖3-參賽獲獎項目參加青年紅色筑夢之旅活動

圖4-訓練營學生合照

二、工學結合,育訓并行,培養高素質技術技能型創業人才

學院根據區域經濟結構調整和產業轉型升級需要,建立工學結合、育訓并行、德技并修育人機制,旨在為地方輸送“下得去、留得住、用得上、干得好”的一專多能型高素質勞動者,培育德才兼備、知行合一、具有工匠精神和現代企業家精神的優秀創業者。

(一)需求導向,對接產業升級標桿

開展人才需求分析,結合地方支柱型產業和新興產業發展開辦專業,開設融入專業技術前沿和符合發展應用趨勢的課程,將新技術、新工藝、新規范納入教學標準和教學內容,推動專業設置與產業需求、課程內容與職業標準、教學過程與生產過程、培養方案與就業創業人才典型素質指標的緊密對接。畢業生就業率達99%以上,就業專業對口率超過80%,用人滿意度達95%以上。

(二)雙元培養,堅持產學研用結合

推行“現代學徒制”等校企合作模式,與企業簽訂人才共育戰略協議,共同制定人才培養計劃,共享共建校內外實訓基地,推動聯合攻關,促進成果共享,加速市場轉化。打造智能教育工場,引進重點實驗室和研發生產機構,以真實生產環境為任務,以生產技術革新為重點,師帶生邊學邊做邊研邊用,全面提高學生首創精神、創業意識、創造能力,強化技術革新和專業實踐技能。

三、產教融合,校企聯動,打造開放共享型創業孵化基地

學院推進產教深度融合,由資產經營公司投資成立大學生創新創業園發展有限公司,建立市場化運營機制,兼顧法人公益性與盈利性。牽頭整合哈爾濱職業教育集團81家成員單位、哈爾濱職業教育聯盟51家成員單位、哈爾濱高職院校服務發展聯盟34家成員單位等多方資源,以哈爾濱市政府為主導,以哈爾濱職業教育園區和大學生創新創業園區為主體,打造國家級政府主導型創新創業實踐育人基地。秉承“政府主導、資源共享、優勢互補、服務發展”的原則構建創新創業人才培養共同體,創新協同機制,共建育人體系,共享育人成果,營造多方關注、多方參與、多方投入的創業生態環境。

(一)建設大學生創業園——打造龍江學子創業根據地

投入2000萬元建設占地面積4萬平米、面向全省大學生共享開放的大學生創新創業園,具備創業教育、創業培訓、企業孵化功能,提供專業咨詢、投融對接、業務代辦等服務。園區健全創業指導扶持體系,建立林尚陽院士、高鳳林大國工匠等大師名匠工作室,提供技術咨詢指導;建設標準化廠房,開放實驗室、實訓室,提供樣品試制設備和場地;開辦電子商務、門戶網站設計運營、企業管理等培訓,提供全過程、全鏈條跟蹤指導;配備創業者食堂、公寓等全套基礎設施,有效降低運營成本,為創業者清障搭臺。園區接軌國際,與行業協會及企業合作共建“哈爾濱中俄創新發展中心”“中德生物科技研發中心”“龍港大學生創業基地”。目前,園區已吸納全省多所高校66個創業項目入駐,實現創業帶動就業近400人,落牌省級小型微型創業企業孵化基地,被評為黑龍江省優秀創業品牌服務機構。

圖5-哈爾濱職業技術學院大學生創新創業工場實景

(二)建設職業教育園區——創新特色“教學工場”模式

探索創新具有校企合作實體化、技術研發市場化、產學研用一體化、運營管理企業化、職業培訓規模化、服務社會多樣化等特征的特色“教學工場”模式,并正在傾力打造哈爾濱職業教育園區。園區將建設服務“一帶一路”企業員工培訓、對俄科技與文化交流、城鎮化農民勞動技能和文化素質培訓、社區教育基地,為哈爾濱市及周邊地區應用型本科、高職、中職院校在校生提供實訓實習和就業創業共享服務,為教師提供技能實踐服務,為企業提供應用技術研發服務和員工培訓服務。

今后,哈爾濱職業技術學院將繼續以助力區域經濟社會發展能力提升,提振東北老工業基地精神,形成與現代技術、現代產業、現代生活相稱的區域精神,激發東北老工業基地發展活力的內在價值為使命,以《國務院關于印發國家職業教育改革實施方案的通知》和《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》等文件精神為指導,瞄準黑龍江省戰略性新興產業,適應新技術、新產業、新業態、新模式的發展需求,全面實施沖一流、補短板、強特色提升計劃。根據產業集群式發展的規律特點,制定重點專業集群建設規劃,大力推動專業建設與產業需求精準對接,促進專業鏈、人才鏈與產業鏈、振興鏈的有機銜接,精準培養具有艱苦創業精神的落地式技術技能人才和創業種子,為推動龍江全面振興發展走出新路子、開創新局面做出貢獻。

 

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