傳承百年云大精神 釋放創新創業活力 著力培養擔當民族復興大任的時代新人——云南大學經驗特色材料

2020年01月15日 10:21   來源:全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心

云南大學始終堅持立德樹人根本任務,不斷推進和深化創新創業教育改革。早在2006年,學校就提出“科研育人、實踐育人、協同育人、文化育人”的人才培養理念,著力培養學生的創新思維、創新能力和創新精神。同年,在教育部本科教學工作水平評估中,19項二級指標全部評定為A,被教育部評為本科教學優秀學校。2016年,在教育部本科教學工作審核評估中,學校再次被教育部評為優秀。2017年,學校入選“全國首批深化創新創業教育改革示范高校”。2018年,學校被教育部批準為“三全育人”試點院校。學校先后獲得全國畢業生就業典型經驗高校50強(2014年),全國大學生創新創業聯盟云南唯一理事單位(2016年),全國大學生創業示范園區(全國29家,2017年)等榮譽。

一、學校基本情況

云南大學始建于1922年,是祖國西南邊疆創建最早的綜合性大學之一。1946年,《不列顛百科全書》將云南大學列為中國在世界上最具影響的15所大學之一。1978年成為全國首批88所重點大學之一。改革開放以后,學校又先后成為首批國家“211工程”重點建設大學、西部大開發重點建設院校、省部共建高校,國家“中西部高校基礎能力建設工程”“中西部高校提升綜合實力工程”實施院校,2017年成為國家首批42所“世界一流大學”建設高校之一,2018年成為“以部為主、部省合建”高校。

目前,學校下設27個學院、14個研究機構、1個公共課教學部及2個獨立學院,1個附屬醫院,設有研究生院。現有教職員工2971人,其中專業技術崗位2497人。全日制在校本科學生16976人,碩士研究生7595人,博士研究生1108人。占地面積4363.64畝,公用校舍建筑面積100余萬平方米;教學、科研儀器設備及信息化設備資產總值9.38億余元,圖書館藏書370余萬冊。

學校現有本科專業76個,國家特色專業12個,擁有民族學、生態學、專門史、微生物學4個國家級重點學科,52個省級重點學科;有21個一級學科博士學位授權,42個一級學科碩士學位授權,22個專業碩士學位授權。在教育部第四輪學科評估中,學校有30個學科進入全國前70%,其中,A類學科2個(民族學為A+,生態學為A-),B類學科14個。化學、植物學與動物學學科進入全球ESI前1%。形成了以民族學、生態學、生物學、特色資源開發與環境保護,以及邊疆問題和東南亞、南亞國際問題研究為優勢特色,學科較為齊全,人才密集的綜合性大學。近百年來,培養了大批各行各業創新創造領軍人才和中堅力量。其中院士37人,國內外知名專家學者35人,副省級以上領導干部30人,地廳級干部523人,知名企業家36人,為國家經濟社會發展和邊疆穩定、民族繁榮、社會和諧作出了卓越貢獻。

邁入新時代,學校以改革開放偉大精神扎實推進創新創業各項工作,圍繞“學術+雙創”重點選拔培養了一批有影響力的創新創業學術帶頭人,通過樹標桿和立典型,培養了更多敢闖會創的先進典型,產生了良好的經濟社會效益。例如:張克勤教授團隊開發了國內第一個獲得農藥三證的農藥產品—“線蟲必克”,為破解線蟲防治的世界性難題提供解決方案。胡鳳益教授團隊研發的多年生稻系列品種和技術,已在全省10個州市進行種植應用,同時推廣到國內8個省區以及南亞東南亞部分地區,為國家糧食安全事業做出積極貢獻。“駿騰學生創新團隊”、“光盎學生創新團隊”先后入選全國“小平科技創新團隊”(全國50家),陳鴻睿、王云、孫永斌等3名同學獲全省青年創業最高獎項“青年創業省長獎”;何永群、雷驥獲中國大學生創業英雄100強稱號。其中何永群的創業事跡被創作拍攝成全國第一部青年勵志創業電影《達拉的青春》在全國公映,并在今年5月13日召開的全國高校畢業生就業創業工作電視電話會議上,作為全國唯一創業典型作了經驗交流發言,受到孫春蘭副總理、胡春華副總理等黨和國家領導人的高度贊揚。

近年來,學校創新創業工作始終堅持目標引領、堅持融合教育、堅持服務導向、堅持以文化人,通過深化教育教學改革,著力提高人才培養質量;通過加強科研能力訓練,著力培養學生創新思維和能力;通過加強第二課堂建設,著力開展創新創業實踐;通過加強雙創平臺建設,著力改善創新創業條件;通過推進成果轉化和項目孵化,著力增強服務經濟社會發展能力。學校大力實施創新創業“教育-參與-培育-孵化”金字塔式四階提升計劃,構建完善“意識培養-知識積累-能力提升-成果孵化”一體化的創新創業人才培養體系。

二、創新創業工作典型特色

(一)堅持目標引領。學校堅持以人才培養目標引領創新創業教育。2013年,學校制定《云南大學區域性高水平大學建設規劃方案》,提出:著力構建“知識、能力、人格”三位一體的育人體系,切實增強學生的實踐能力、創新能力和創業能力,培養品行優良、本領過硬、敢于擔當、勇于創新的優秀人才。2017 年,學校制定《云南大學一流大學建設方案》,提出:構建一流人才培養機制,著力培養具有批判精神、獨立思考能力、高度社會責任感、跨學科知識和國際化視野的一流人才,努力把學校建設成為服務邊疆、輻射南亞東南亞、面向世界的拔尖創新人才培養高地。學校始終立足于人的全面培養和發展,不斷提升人才培養的目標定位。圍繞人才培養目標定位,理清創新創業工作思路,健全體系、優化舉措,把創新創業教育融入學校人才培養全過程,充分發揮創新創業教育對人才培養的支撐和推動作用,努力為國家和區域創新發展培養一流拔尖創新人才。

(二)堅持融合教育。學校深刻把握教育教學新情況、新趨勢和人才培養新要求,主動適應創新創業教育發展新變化和新任務,不斷創新教育理念和教育方式。創新需要融合。近年來,學校著力探索走融合教育發展的路子,打破院系、學科、專業的界限,打破學校與社會的界限,推進不同專業之間、學生之間、師生之間的融合互動,統籌好學科融合、科教融合、產教融合的關系,著力增進師生之間的交流,構建開放融合、互通互動的創新創業教育模式。經過幾年的實踐,學校師生深深體會到,融合就是突破、融合就是創新、融合就是互動。通過深度融合,學校進一步優化了學科專業結構,2017-2018年,“撤、停、并”本科專業26個,力度之大居全國之最,調整優化了各類資源配置,增強了學校面向社會、面向市場的開放融合能力,提高了新技術新成果的轉化效率,提升了學生創新創業創造能力,引導和鼓勵廣大師生更加積極主動地投入大眾創業、萬眾創新。

(三)堅持服務導向。學校緊緊圍繞習近平總書記2015年考察云南時對云南提出的建設“民族團結進步示范區、生態文明排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心”三大定位,充分發揮云南生物與生態多樣性、民族與文化多樣性和毗鄰南亞東南亞的“三大優勢”,把創新創業教育與雙一流建設緊密結合起來,著力實現“三大轉化”,即把區位、資源優勢轉化為學科優勢,把學科優勢轉化為人才培養優勢,再把人才培養優勢轉化為創新創業優勢。堅持以“雙建”(建設一流大學,建設一流學科)帶動“雙創”,以“雙創”助推“雙建”,雙創雙建,相輔相成。學校深入實施“云南大學服務云南行動計劃”,積極服務云南省打造世界一流“綠色能源”“綠色食品”“健康生活目的地”三張牌和八大重點產業發展,主動投身脫貧攻堅,助力全面建成小康社會。通過服務,增強了學校創新創業工作的時代感、使命感,賦予了創新創業教育更高的時代內涵,使其更加具有活力和吸引力。

(四)堅持以文化人。近年來,學校在創新創業教育活動中,不斷加強創新創業文化建設,一直堅持“以文化人”。大力實施校園“綠化、文化、美化”工程,深入推進綠色校園、最美大學建設,開展創新創業林、傳統文化傳習基地、碑廊等項目建設,校園環境更加優美,被網民評為全國十大最美校園之一。貫徹全環境育人理念,深入開展“理解中國”“東陸講壇”“大學之道”等系列品牌活動,激發師生創新創業意識,促進師生共同健康成長。大力弘揚“會澤百家,至公天下”的云大精神,強化教風、學風、校風建設,倡導人文日新,潛移默化地教育、熏陶和引領師生,傳承“努力求新”的創新精神、堅守“艱苦奮斗”的創業傳統。同時,學校以“三全育人”綜合改革試點高校建設為契機,全面貫徹落實“全員、全過程、全方位”育人要求,促進創新創業與教學、管理、服務深度融合。通過以文化人,賦予創新創業教育云大精神和時代精神,使創新的觀念和意識深深地根植于云大人的思想深處和行動之中。

下一步,學校將統籌推進一流大學、一流學科建設和創新創業各項工作,把創新創業教育貫穿人才培養全過程,深入推進創新創業教育與思想政治教育、專業教育、體育、美育、勞動教育緊密結合,在更高層次、更深程度、更關鍵環節上深入推進創新創業教育改革,全力打造創新創業教育升級版,推動創新創業教育工作取得新成效。

 

通信地址:北京市西城區西直門外大街18號金貿大廈C3座  郵政編碼:100044

版權所有:全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心

凯时注册官网 -凯时国际官网是什么